Ny her og lidt nysgerrig
Hej alle
Jeg er ny her. Min baggrund for at finde dette forum er, at min datter på 13 år i øjeblikket bliver hjemmeundervist af mig, da hun har haft nogle rigtig dårlige skoleforløb.
Hun er testet højt begavet af Ole Kyed. Hendes tidligere skoler aldrig kunnet matche hendes behov for udfordringer - og bla derfor har vi haft en datter, der i den grad har mistrivedes i skolens miljø.
Vores hjemmeundervisning er derfor en "prøven sig frem" efter et niveau, der ikke svarer til hendes fysiske alder, men til hendes intellektuelle alder. HUn skal med andre ord opleve, at hun får noget, der skal grubles over og som kan give lidt modstand, fremfor noget, der løses med venstre hånd i skolen eller overmorgenbordet, som hun indtil nu har oplevet. Hun er det, so Ole Kyed kalder en underyder - og med deraf følgende mistrivsel.
Jeg er meget nysgerrig efter at høre, hvorfor I andre vælger hjemmeundervisning??
Jeg er også mor til en pige på 10, der også lige er blevet testet højt begavet men trives i skolen - og med de udfordringer, som vi giver hjemme (så her er halvvejs hjemeundervisning).
Og så har jeg en søn på 3, der går i skovbørnehave, og som inden da blev passet hjemme.
Jeg kan se, at I er flere, der også har passet jeres børn hjemme. Hænger det sammen med ønsket om at hjemmeundervise???
Eller oplever I de danske skoler som dårlige???
Hej fra AnneStine
- log ind eller opret konto for at skrive kommentarer
Hej Anne og velkommen til :-)
Mine to største børn er også HBB (ved endnu ikke med de små), og det er en del af grunden til at vi har valgt hjemmeundervisning.
Louise startede på Mentiqa i Odense i sommers, men skolen levede mildt sagt ikke op til vores forventninger, hverken fagligt eller socialt, så hun er nu hjemmeundervist.
Jeg har haft passet alle børnene hjemme siden fødslen, og har i mange år også leget med tanken om at hjemmeundervise (unschoole) men manden var ikke helt frisk på det pga. omverdens kommentarer (som vi allerede har hørt rigeligt på med vores valg af hjemmefødsler, fri amning, ifavn og hjemmepasning), så vi valgte Mentiqa, med en aftale om at hvis det ikke blev godt for Louise og os, så skulle hun ud igen med det samme og hjem.
Og det er så der vi er nu, med Louise hjemme hos resten af "flokken" igen, og planer om at fortsætte hjemmeundervisningen indtil alle ungerne skal enten videre i uddannelses systemet eller selv vælger at skulle i skole.
Jeg syntes ikke genneralt de danske skoler er dårlige, men oplever det som et ringe tilbud i forhold til at hjemmeundervise med alle de fordele i form af individuelle læsninger, samt mulighederne for at tage tingene i det tilfælde det intresserer ungerne, det er trods alt der de rigtigt får noget ud af det, og tager det helhjertet til sig.
Hilsen Anja
Hej AnneStine
Mine to drenge har en diagnose indenfor autisme spektret. Vi har haft meget dårlig erfaring med skolelivet. Drengene gik først i en specialklasse på en skole i kommunen. Her kunne de ikke begå sig socialt og trivedes ikke med undervisningen, fordi man fokuserede for meget på den sociale del. Jeg hjemmeunderviste første gang i 2001-02, hvorefter de kom i en centerklasse for autister. Her gik det så rigtigt galt. Igen fordi man fokuserede for meget på den sociale del, hvilket mine drenge vantrivedes med. Vi kæmpede i 4 år på at få skolen til at forstå hvad de havde med at gøre. Imens vantrivedes drengene mere og mere og i 2006 tog vi dem helt ud af skolesystemet. Siden da er de blevet hjemmeundervist, og haft stor faglig fremgang. Samtidig har de også udviklet sig socialt idet de selv har fundet frem til en lille kreds af venner, som de fungerer godt med.
Jeg har egentlig altid haft den mening at forældrene selv skal stå for deres børns passing, hvilket vi også gjorde da de var helt små.
Min erfaring med den danske folkeskole er som du kan læse dårlig. Derimod støtter jeg helt op om de frie grundskoler, måske fordi jeg selv gik i en sådan. Jeg ville også fra start have haft mine drenge i en sådan skole, men det blev vi advaret om af skolepsykologen, og vi troede dengang at hun vidste bedre en vi. Min hjemmeundervisning forsætter nu til den yngste forlader "skolen" i 2009. Min ældste dreng går ud til sommer.
Hilsen Ina
Hej Annestine
Vi har valgt at passe vores børn hjemme selv indtil skolestart ud fra den betragtning at det for so virker helt barokt og unaturligt at sætte børn i verden og så ellers "parkere" dem i en kasse alle ugens hverdage (læs institition) mens man selv iler til arbejde for at få råd til......?
Vi har ikke valgt at hjemmeundervise på nuværende tidspunkt...Begge vores 2 ældste børn går i alm folkeskole og er glade for det.Vi ser pt hjemmeundervisningen som en slags mulig tilvalg, som supplement, til vores børn skole hverdag.Vi bruger megen tid på at tale med børnene om alle deres spørgsmål om livet,vi søger på nettet og bruger biblioteket til at fordybe os i de emner som de finder interessant at vide mere om lige nu og her,og forventer ikke at skolen har det overordnede ansvar for vores børns undervisning...det har vi som forældre selv,mener vi.
Derfor er jeg tilknyttet hjemmeundervisnings siden her.
MVH Stinne
AnneStine
Hej Anja
Nu bliver jeg lidt nysgerrig - Louise, hvor gammel er hun?? Er I medlemmer af GC eller BMSF???
Vi regnede også med Atheneskolen(Mentiqua København) som den, hvor vores datter skulle fortsætte, men har nu fået førstehåndsberetninger om, at den klasse bare er så dårligt fungerende socialt med MANGE tunge problemer, at det vil vi pt ikke risikere.
Så nu er vi i syv sind igen!!
Håber at høre fra dig,
MH AnneStine
Kender godt ti nysgerrigheden, der er trods alt heller ikke mange HBB i Dk
Louise er 6 år, og vi har været medlemmer af GC, men har valgt at melde os ud, da jeg i en lang periode ikke brugte forumet, nu Louise er hjemmeundervist, har vi jo ikke længere problemer i form af at hun er HBB
Men I er medlemmer af GC ik? Mener i hvertfald at havde spottet en på medlemslisten der hjemmeunderviste, men fik desværre ikke taget mig sammen til at ringe.
Tror mange af ungerne er for "ødelagt" inden de kommer på de skoler, og at skolerne ikke er rustet til at takle de problemstillinger der deraf følger.
Hvorfor fortsætter I ikke bare hjemmeundervisningen ?
Mange hilsner Anja
Jesper og jeg har voksne børn som er blevet hjemmeundervist. De sidste to har slet ikke været i institutioner inden gymnasiet.
Da jeg var ung og fik mit første barn (Rikke Knudsen)var vores plan at hjemmeundervise, men vores dårlige økonomi gjorde at det blev opgivet.
Siden blev jeg skilt og Rikke og jeg flyttede til Kbh. Da Rikke kom i 6.klasse pjekkede hun hvilket jeg først opgade ret sent. Da vi fik det frem i åbenhed, foreslog Rikke selv at vi skulle hjemmeundervise. Vi gik til skolen og foreslog en pause, men de reagerede meget negativt. Det gjorde faktisk hele familien og venner ligeså. Det undrede mig. Det udfordrede mig. Vi gik igang. Og hurtigt fik Rikke et meget bedre liv, bl.a. udnyttede hun sine evner til at sy idet hun reparerede og syede for mange kunder og tjente ret så gode lommepenge.
Denne erfaring og det øvrige hjemmeundervisningsliv tror jeg Rikke skal uddybe hvis hun har lyst.
For Jesper og mig var det så god en oplevelse at da vi fik to efternølere videreførte vi den livsform.
Elisabeth